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1、人以上。根据相关公开信息查询结果显示，人数在500人以上，即属大型培训。疫情大型培训，是国家卫健委联合湖北省新冠肺炎疫情防控指挥部开展湖北省疫情防控培训，为当地培养一支不走的公共卫生队伍。
2、只要是对外招生，招到学员之后进行培训，无论是学科类培训还是艺术类培训，只要是招生了学员。同时收取了学费。进行课程的传授，进行知识的讲解，那么，无论这个机构是有多少个人，这都算是培训机构。
3、校外培训机构作为教育机构，教学和教研是其最主要的任务。近日，一份教改文件明确，在校外培训机构中，专职教学、教研人员原则上不低于机构从业人员总数的50%。
职业培训 《劳动法》第六十八条 用人单位应当建立职业培训制度，按照国家规定提取和使用职业培训经费，根据本单位实际，有计划地对劳动者进行职业培训。从事技术工种的劳动者，上岗前必须经过培训。
专业技术培训就是专业培训技术人才的地方。而职业培训是指各种职业培训上岗，不一定有很好的技术。
基础教育的主要内容包括：讲解企业历史，规章制度，企业文化，与本企业有关的新知识、新技能和新观念等。通过基础教育，使新员工的综合素质得到提高，培训也就达到了目的。
一是培训的内容和目的。职业培训的内容一般以劳动者从事日常工作所需要的知识、技能为主，有时也涉及一些辅助性知识的学习，主要目的是为了提高劳动者的日常劳动效率和劳动质量。
依此规定，用人单位有建立职业培训制度的法定义务。在实践过程中，要注意区分职业培训和专项培训，职业培训与专项培训是相对应的两个概念。
专业技术培训指的是用人单位的职业培训。劳动法第八章职业培训内容：第六十六条 国家通过各种途径，采取各种措施，发展职业培训事业，开发劳动者的职业技能，提高劳动者素质，增强劳动者的就业能力和工作能力。
1、学时，是指学习时间以小时为单位计算的。例如，办一个培训班，需要30个学时，平均每天学习6小时，则要5天。与“学时”相关的教育培训时间计量单位是“课时”。课时是指学习时间以上课节数为单位计算的。
2、中小学一学时一般为45分钟。高等学校一学时为50分钟。学时也被成为课时，即一节课的时间，是教学的时间单位。
3、课时是指学习时间以上课节数为单位计算的。通常认为，非成年人教育及全日制大学教育都是一个课时的时间在40分钟。所以如果需要30课时的培训任务，则换算成有效的培训时间为：30×40=1200分1200/60=20小时。
4、国家职业培训课时标准为：一般不低于120课时。专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时。
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