大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于外教培训中文课程的问题，于是小编就整理了3个相关介绍外教培训中文课程的解答，让我们一起看看吧。
幼儿/小阶段K-6阶段
学习PYP课程。由中外教团队提供专业的英语、中文、第三语言、数学、科学、人文、国民教育、体育、艺术、设计、音乐、STEM、阅读、幸福关怀等课程。
中学阶段提供
MYP、IGCSE、IBDP、A-level等课程。核心课程包括英语、数学、科学（生物、化学、物理）、国民教育、社会学、信息通信技术、中文。特色课程有体育、音乐、艺术、设计、戏剧、STEAM、院士讲堂、第三语言。
1、侧重点不同中教老师教学侧重于句型、语法。外教老师教学侧重于交流、运用。2、教学方式不同中教老师对国内英语教学方式非常了解，教学过程中能举一反三，让学生快速理解，因为中教老师和大家一样经历过学习英语会遇到的问题，比如发音不够标准、容易受母语思维影响，在这样的背景影响下，老师的教学会更有针对性。对外教来说，英语本就是母语，作为一位生来母语者，在教学中谈论自己成长的环境、自己国家的文化，是随手拈来的事情，而且一切都是那么自然，不可否认，中教老师在这方面的优势要稍弱一些。3、英语外教和中教的各自优势在英语发音这方面的教学，中教老师要更加擅长，对大家的英语学习也更有帮助。他们都曾经历过发音不标准的阶段，知道大家在学习英文发音中会遇到怎样的问题，比如将单词读法翻译成中文再去学习发音，所以老师在教学过程中会更有针对性，能迅速发现大家的发音错误，及时纠正。外教老师则认为通过音标学习单词似乎是一件理所当然的事情，所以在教学过程中很难注意到。但是幼儿英语外教以年轻人为主，比较活泼，互动性好。成人英语外教教学侧重实用性，以提高学员口语为主。专职外教以英语教育为主，英语教学的收入为生活的经济支柱，他们一般工作认真负责，教学更专业。英语外教，就是以教授英语作为第二外语的外籍教师，在国内通常指从事英语教育工作的外籍人士，以英语母语国家的外籍人士为主，其中英语母语国家包括美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、南非等国家。很多人都会进入一个误区，只要找个外国人就可以当英语外教教书，英语外教在中国教书要达到一定资质的，外教需要合法的工作手续，比如工作签证，教师资格证书，工作许可等。目前国内对英语外教的需求量很大，但英语外教大多喜欢大城市，如北京、上海、深圳、广州，中小城市寻找以英语为母语的外教仍然比较困难，比如使用非英语母语国家的外教进行英语教学。在国内，对英语外教一般要求具有本科以上学历，两年以上教育工作经验，有TESL，TESOL，TEFL，CELTA证书。通常招聘学校通常对英语外教也有年龄要求。希望英语外教在22－60岁之间，特殊情况下可以放宽限制。
不是。
中外合作办学项目 授课的时候老师使用的授课语言是各不相同的，有些是全英文授课，需要学生有良好的英语听说能力，基本都要求雅思6.5/7.0以上了；有些是英文授课全程配中文翻译，对学生的英语水平要求就相对比较低了；有些是部分课程是中文授课，部分课程是外教英文授课，随堂有助教可以小范围翻译答疑，确保学生能掌握课堂授课内容。
一般来说，由于中外合作办学的学院很多都是面向全国招生，因此在入学的第一年或者第一个学期，上课时校方都会安排翻译，帮助学生听课、吸收专业知识。同时，校方也会开设英语强化课程，有针对性地提高学生的英语水平。学校在学生入学前，会对学生的英语水平进行一次测试，根据测试结果，学生可以选择不同级别的英语课程。值得一提的是，有别于国内的英语教学，中外合作办学学院的英语课程，更注重应用英语。
到此，以上就是小编对于外教培训中文课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于外教培训中文课程的3点解答对大家有用。