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教师专业知识特点是什么,教师专业知识特点是什么意思

培训网 2024-10-12 04:10:19 专业知识 0

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师德为什么是教师素质的核心?

教师是一个非常特殊的职业,教师的产品是人。 合格的教师不仅应具有科学的人生观、世界观、价值观,有为高等教育事业无私奉献的敬业精神,有良好的职业道德和健康的心理素质,还要具有时代特点的先进的道德意识。作为培养未来人才的教师,必须提高自身知识结构和道德水准,在教学活动中建立良好的师生关系,这是师风师德建设的一个重要内容。

让我们先来理解何谓“师德”,师德指的是教师公德,一种为维护社会公共利益而应该遵守的社会公共道德。师德的组成则是由教师道德的认识、情怀、意志、信念、行为、席管等构成。

身为教师或是从事一切关于教育的工作者的我们,我们所被赋予的使命就是“育人”,我们所影响的是一位学生的一生,我们是他们学习成长模仿的标准。所以当我们想要教出怎样的学生,就得以身作则。

在未来的教育中,知识的获取已经不再只有从教师身中才能得到,可以透过电脑查询等科技方式进行。而教师的作用渐渐转移至学生的品格、素养、情商等多方面的软实力。在因应未来教育的来临,我们必须提升自我的道德修为与心理素质,构建一个无法取代的自我教学体制。

好师德造就好教师,好教师孕育好学生,好学生成就好未来。共勉之

教师是什么?教师是传道授业解惑的人,他(她)的工作对象是人,是未成年人,是哪些只有躯体没有灵魂,只有躯体没有内容的自然人。教师的工作就是给这些人塑造灵魂,教师的工作就是给这些人传授知识,就是的工作就是为这些人解答疑难问题。教师的价值取向将会直接影响这些人。如果一个教师,他的价值观,人生观是积极向上的,是正能量的,那么,他的一言一行也必然是积极向上的,正能量的,那他对学生的影响将是积极的、正面的,学生将会从他这里得到正面的,正确价值取向。如果他的价值取向是消极的,这些消极的价值观将会在他的工作和生活中自然地流露出来,学生会在不自觉的学习过程中受其感染。因此,教师首先要德高,德高才能培养出德高的学生。只有德高的学生才是对社会有用的人。所以,师德的高低,师德的好坏必然决定其所培养的人的好坏,所以师德是教师素质的核心。

俗话说的好:百年大计,教育为本;在这个高速发展的社会环境下,我们首先要提高教师的整体素质,只有提高了教师的素质,我们才能提高学生的整体素质,这个是互相联系的,我们常说:“教为主导,学为主体”意思就是说教师在教学生知识的过程中起主导作用,学生是教学过程中认识的主体。如果在这过程中老师的素质不够好,那么教出来的学生肯定也不怎么好。因此,作为老师我们应该立德树人,以身作则,大力提高自己的德育修养,成为新时代的四有好老师。

一、师德师风的建设是教师的素质的核心

著名教育家陶行知先生说过:学高为师,德高为范。作为一名人民的教师,一定要有深厚的文化知识,更要有高尚的道德修养。而师德师风建设就是整个教育系统的核心内容。要大力去学习、培养提高。师德师风是体现一个教师的重要组成部分,在教育和感化孩子的过程中,我们要用心去对待每一位孩子,用教师自身的人格魅力去教育学生。所以我觉得,师德师风建设是教师素质的核心内容。

二、师爱是师德的灵魂体现

作为教师,我们就要热爱学生,而热爱学生就等于热爱自己的教育事业了,而热爱每一位学生不是一件简单的事情,想要让每一个学生体会到老师的爱和关怀那就更难了。老师对学生的这种爱是无私的,是不求回报的,就像蜡烛一样,燃烧自己照亮他人。教师在教学或者平时的工作中我们要学会尊重每一位学生,也许教师的一句话可以改变学生的思想心理,从而改变学生的自信心,也许一句不好听的话也可以改变整个孩子对老师的看法,他会在课堂上失去自信,失去对学习的渴望。 因此老师要做到爱,而且要善爱,爱要一视同仁、持之以恒。

总之,老师的一言一行,一个微笑,一声赞扬,一个鼓励都会对学生产生极大的信心。作为教师要不断努力去提高师德,让自己成为新时代的好老师。


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