大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于音乐学专业知识的问题，于是小编就整理了3个相关介绍音乐学专业知识的解答，让我们一起看看吧。
艺术类音乐学专业代码一般是130XXX或131XXX，其中XXX代表不同的具体专业方向。这个专业主要涉及音乐学理论、音乐表演、音乐创作等方面的知识和技能，通过系统的课程学习和实践训练，培养学生在音乐领域的专业素养和能力。学生将学习音乐史、音乐理论、音乐技巧、演奏技巧等多个方面的课程，同时也会有很多实践课程，包括合唱、乐团、独奏等，让学生在实践中提高自己的演奏和创作能力。毕业后，学生可以成为音乐教师、演奏家、作曲家、音乐治疗师等职业。
音乐教育学是研究音乐教育规律的学科。艺术教育学的特殊领域。学习研究内容：音乐教育的本质、社会生活音乐教育的意义和方法、学校生活音乐教育的作用和方法、教材的选择，以及音乐教育的音乐学各分科课题等。因处于音乐的特殊领域，故须以关于音乐的知识体系为前提。其中须特别研究音乐心理学、音乐理论、音乐史等。
一、音乐学专业。 音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称;音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。 就业方向： 主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
二、音乐教育专业。 音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。音乐教育专业方向培养的是全面发展的音乐教师。 就业方向： 中、小学以及大中专艺术院校音乐教师;专业文艺团体演奏、唱员、创作员;各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。
三、音乐表演专业（声乐，器乐，指挥） 音乐表演是音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。它是音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践，对乐曲做出不同的解释和表现，从而给听众以不同的影响和感受。 就业方向： 毕业生就业前景比较广，可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。
四、作曲与作曲技术理论。 本专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧;能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。 就业方向： 毕业生可以到音乐、娱乐等传媒公司从事作词、作曲或乐器表演等工作，也可自身发展为专业歌手和音乐创作人。可以到中小学、高等专业院校等学校机构担任音乐教师，或者到出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
五、录音艺术
到此，以上就是小编对于音乐学专业知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于音乐学专业知识的3点解答对大家有用。